慕梓今年四岁半了，是个非常乖巧的小姑娘。由于受到疫情影响，她不得不待在家里。妈妈看她无聊，于是便从网上买了一个创意机械搭建课，本是为了丰富一下孩子的学习生活，没想到孩子的表现却非常给力。

看着孩子像变戏法一样，每次上完课都能做出一个新的模型来，有的是飞机，有的是小火车，有的是挖掘机，有的是轮船……每当孩子做完一个，妈妈就会迫不及待地发到朋友圈，大家也纷纷夸慕梓是个心灵手巧的小姑娘。

渐渐地，妈妈发现女儿不仅手指越来越灵活，就连大脑反应也越来越快，现在一旦有什么玩具坏了，慕梓都会尝试自己修复，这让她获得了成就感，人也变得越来越聪明自信。

难道一个小小的手工课，真的能让孩子变聪明？尝到甜头的妈妈，又陆续给女儿买了橡皮泥、剪纸等工具，她越来越相信“手是人体的第二大脑”这句话了。

其实，我们人类在进化的过程中有一个非常显著的标志就是使用工具。我们都知道，人的手是受大脑指挥的，而频繁的手指活动也会反过来促进大脑灵活，让我们变得更聪明。

为什么说锻炼孩子手指可促进大脑灵活？

1.手部构造精细灵活，会反复刺激大脑

人的手共包括腕、掌、指三个部分，分布有19块小肌肉，而手指神经更是达到了小腿部的10倍之多，正是这些小肌肉、神经的灵活配合，才使得手部可以完成各项精细工作。手指活动得越频繁，对大脑的刺激就会越多，自然就会变得更聪明。

2.锻炼手指可促进思维灵敏度及记忆力发展

有一件事可以说让很多父母都头疼不已，那就是孩子总喜欢搞破坏，小的时候喜欢拽人头发，长大一点了喜欢摔东西，再往后就是拆家，其实他是在锻炼手部动作。对幼儿来说，只有自己亲手触摸到的才更容易被记住、被掌握，所以才有教育专家说“儿童的智慧就在他的手指尖上。”

3.通过手部的触摸，可提高孩子认知及语言能力

我们发现孩子总是喜欢动手动脚的，其实不只是孩子，就算是大人遇见一个稀奇的东西，也喜欢上手去触摸一下，这就是提高认知的过程。对孩子来说，身边的很多事物都是新鲜的，他们都迫不及待想要去触摸，而这时就是他们提高词汇量、认知新鲜事物的最好时机。

父母怎么做，可引导孩子充分锻炼手指？

1.在不同年龄段有针对性地锻炼手部动作

孩子刚出生时往往是握紧了拳头，到3个月时就会开始抓握东西，而到了8个月时喜欢扔、抛、撕东西，1岁时则会手眼配合完成捡、捏、拿、拧、切等动作，2岁到3岁时基本就会自己握、拿、抓、扔等一系列动作了。当孩子发展一些动作时，家长不要一味指责、阻止，而要适当鼓励他锻炼手部灵活度。

2.让孩子做一些手工游戏，如搭积木、画画、捡豆子

要说做游戏，那可是孩子们的天性，如果让孩子做一些枯燥的手部练习，他们可能会反感、拒绝，而一旦材料种类、颜色变得丰富起来，他们就会忍不住去试探。常见的手工游戏如搭积木、涂鸦、剪纸、捡豆子、拧瓶盖等，都深受孩子喜欢。

3.通过多种方式学一些手指操，促进手眼协调

现在网络发达了，家长们可以通过多种方式学习儿歌及手指操，建议家长可多下些功夫去学，和孩子一起来做，既促进了孩子的手眼协调能力，也增进了亲子感情。也可以做一些手部按摩，通过洗手、搓手来促进手部敏感。

4.利用生活中的每一次机会锻炼自理能力

孩子从八九个月能坐餐椅开始就渴望拿起勺子、叉子，渴望自己吃饭，而这时很多大人会觉得孩子自己吃不好，而拒绝孩子发展手部动作，其实这是不对的。孩子的每一次吃饭，每一次穿衣，每一次收拾玩具，每一次扎头发都是在锻炼手指灵活度，同时也能提高生活自理能力。

总之，孩子在不经意间做出的每个小动作可能都是在锻炼手指能力，也是在促进大脑的发育，家长不要随意遏制才好，要懂得尊重、保护及发展孩子的天性，使他们在不经意间变得更聪明！

我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传播更好育儿干货。欢迎

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