中国政府网13日消息，《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》已于近日公开发布，《通知》指出，要将职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更突出的位置，到年，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和个骨干专业（群）。

《通知》提出，随着中国进入新的发展阶段，职业教育重要地位和作用越来越凸显。但是与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，中国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善等问题，到了必须下大力气抓好的时候。（小编：挖掘机哪家强?在中国，只有一家那个啥啥啥的，是不是太少了?不能只是到山东找，浙江、江苏或者其他省份也能找到才是！）

《通知》指出，没有职业教育现代化就没有教育现代化。要经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，（小编：是不是意味着，将来会有许许多多的民办高等职业教育机构诞生?）由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

《通知》要求，到年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和个骨干专业（群）。（小编：这大概就是前几天杨福家院士在国务院座谈会上谈到的那样——学生和家长只是盯牢北大清华等研究型大学是不妥当的。）

建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升，培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。（小编：以温州职业技术学院领衔的浙南职业教育集团不久前成立了，此事温州人又领先了。）

职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，顶岗实习时间一般为6个月。“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）占专业课教师总数超过一半，分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。（小编：如此以来，有丰富实践经验的老师有市场了！同样对于学生来说也是好消息，毕竟应用型高校的学生最缺乏的是实践知识。）从年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。

《通知》提出了二十条实施措施，其中把要完善职业教育制度体系摆在了首要位置，包括健全国家职业教育制度框架，提高中等职业教育发展水平，并推进高等职业教育高质量发展，完善高层次应用型人才培养体系，尤其是完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。（小编：一味地注重学历教育的模式是应该改一改了。）

《通知》要求构建职业教育国家标准，完善教育教学相关标准，启动1+X证书制度试点工作以深化复合型技术技能人才培养培训模式，同时开展高质量职业培训，加快推进职业教育国家“学分银行”建设，（小编：“学分银行”第一次看到，这项制度的推出会不会打破现有的教学模式呢?很期待！）从年开始，探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果可追溯、可查询、可转换。

《通知》指出要促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合一、工学结合，推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训基地，多举措并举打造“双师型”教师队伍。从年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求，年起基本不再从应届毕业生中招聘。（小编：这项教师的招聘制度好！这也是真正推进实践教学的有利支撑。以往只看重教师学历和职称的用人体系也确实要改一改了！）

《通知》明确建设多元办学格局、完善技术技能人才保障政策等。其中包括推动企业和社会力量举办高质量职业教育，做优职业教育培训评价组织，提高技术技能人才待遇水平，健全经费投入机制，建立健全职业教育质量评价和督导评估制度等。（小编：民办教育机构的地位还需进一步提升，打破高等教育仍是公立主导的格局，这是国际的主流。目前，国内许多城市的民办中小学在人们心目中的地位已经逐步确立，民办高等院校是时候出场了！）

来源：中国青年在线，括号中内容为小编解读