精读妈：当父母发现孩子喜欢拆玩具时，先按捺住发怒的心，千万别保全了玩具，破坏了孩子的好奇心。

作者：文溪（爸妈精读作者）

“告诉你多少遍了，不能拆玩具！”

昨晚，表嫂在家庭群里吐槽，简直被小侄子打败了！

原来，小侄子又拆了一个挖掘机玩具，拆完之后装不回去了，急得哇哇大哭。

这样的事情隔三差五就发生一次，这次表嫂也恼火了，直接把零部件扫起来倒垃圾桶里了。

小侄子见状，便倒地打起滚来，家庭大战一触即发。

其实，我挺理解表嫂的心情的，家有“拆”娃，确实很让父母头疼。

瑶瑶的世界：我家宝宝的机器人我反正是没见到一个完整的，不是缺胳膊就是少腿，是不是所有的孩子都有拆玩具的“爱好”呢？

林志颖也曾经在微博上晒双胞胎儿子拆玩具的照片。

这个小男孩正在拆他的玩具车。

看到一片狼藉的地面、四分五裂的玩具，父母很难做到没有情绪波动，但是静下

心来，搞明白孩子拆玩具背后的原因，说不定父母还要为孩子的这种“破坏力”暗自欢喜呢。

孩子的“破坏力”背后隐藏着什么？

1、强烈的好奇心

好奇心是孩子了解周围事物、探索更大世界的开始，有拆玩具这样的“破坏力”行为，正说明孩子有一颗强烈的好奇心。

心理治疗师杨颖在书中讲述了武汉科技大学温帆的故事。

温凡小的时候拆了父母花两个月工资买来的一个收音机，妈妈发现后并没有怒声训斥，而是耐心询问温帆拆收音机的原因。

原来，温帆觉得收音机里有个阿姨，他想看看阿姨是怎么唱歌的。

妈妈一听，开心地表扬了温帆的想法很好，并鼓励他长大后可以研究阿姨能在收音机里唱歌的原因。

好奇心得到了妈妈的呵护，温帆越发对电子设备感兴趣，并且在大学学习了电子信息专业。

大学期间，温帆就是四项国家专利的获得者，“有气筒的自行车”、“能够转换很多种锤头的锤子”等都是温帆的创作发明。

心理研究表明：如果一个人对于某些事物产生好奇，那么他就会充满斗志地去学习，进而创造能力就会最大限度的发挥。

有了好奇心，孩子才会有不断探索世界的愿望，才会不断突破自己。

所以，当父母发现孩子喜欢拆玩具时，先按捺住发怒的心，千万别保全了玩具，破坏了孩子的好奇心。

2、求知欲和探索欲在增长

每个孩子都是好学的，他们从一出生就在学习各种本领。孩子拆玩具的过程，也是孩子求知欲和探索欲增长的过程。

著名数学家陈景润的儿子陈由伟从小就喜欢拆玩具，一拿到新玩具，他总想把玩具解剖，拆开，一探究竟。

陈由伟母亲觉得儿子不懂珍惜，总会拉下脸来批评他。

但是父亲陈景润却认为这是一件好事，乐呵呵地说：“孩子能拆解玩具证明他有求知欲望，能研究问题，当父母的要支持他才对。”

在父亲的支持和鼓励下，陈由伟的求知欲和探索欲得到极大的保护，也为他后来在数学方面有所建树奠定了基础。

心理学家胡慎之曾说：“每一个孩子都是最棒的探索家，而鼓励孩子自由探索，可以让他更加自信。”

会拆解玩具的孩子，对知识有更深的渴望，更会分析问题和解决问题，更有动力和能力去探索未知的世界。

现实生活中，很多父母会花大价钱给孩子报这样那样的辅导班，希望启迪孩子的智慧，让孩子学有所成。

但父母不清楚的是，在批评训斥孩子拆玩具的过程中，他们已经扼杀了孩子的好奇心、浇灭了孩子的求知欲和探索欲。

孩子拆玩具，父母该怎么做？

孩子拆玩具，搞点“小破坏”并不可怕，贵在父母以一颗包容的心去面对。

1、给孩子搭建自由探索的空间

微博上一位妈妈分享她一个育儿小经验，她在阳台上给儿子留出一块独立的空间，让儿子尽情玩玩具。

在不被打扰的空间了，孩子能提高的不仅仅是动手能力，还有难能可贵的独处的能力。

2、和孩子一起把拆解的玩具组装起来

拆解玩具，对于很多孩子来说并不是难事，困难的是把零部件组装成玩具。此时，就需要父母合理能引导。

朋友的儿子也很爱拆玩具，零部件一堆一堆的。一次，在儿子又拆完一个玩具后，朋友便提议和儿子再把玩具一点点组装起来。

儿子很感兴趣，在组装的过程中，他的小脑袋在不停思考，遇到困难，朋友会适时帮助，在朋友的协助下，很快玩具就恢复了本来面貌。

小家伙拍着手，别提有多高兴了。

朋友也说，自从开始组装玩具，孩子做事情有条理了，也善于发现问题、分析问题和解决问题了。

儿童心理学家皮亚杰也指出：儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。

在拆、装的过程中，孩子的眼、手、脑协同运作，很多能力都在不知不觉中得到锻炼。

3、在选择玩具时有所甄别

如果父母发现孩子比较喜欢拆玩具，在买玩具的时候可以选择比较容易拆解的，

这样在引导孩子组装的时候，孩子才能比较容易获得自信心和成就感。

下一阶段再买复杂一点的玩具，让孩子的思维能力循序渐进地提升。

相信在父母的悉心呵护和合理引导下，假以时日，孩子一定会给父母展现出一个爱动脑、勤动手、善思考的可爱模样。

曾经，有一位男孩的母亲，因为男孩把刚买的手表弄坏了，她把男孩揍了一顿，并向孩子老师告状。

孩子的老师却风趣地说：“未来的中国爱迪生就这样被你扼杀了。”

男孩妈妈不解，老师解释说：“男孩这种行为实际上是一种创造力的体现，你不应该惩罚孩子，要让孩子多多动手，让他能动手尝试。”

这位老师就是著名的教育家叶圣陶先生，他在提醒父母要多加保护孩子们的好奇心和探索力。

孩子的好奇心、探索力从何而来？就是从一次次的动手尝试中来的。

所以，父母发现孩子爱拆玩具，不要以为他是破坏大王，请给他最真诚的理解、最博大的包容，最合理的指引，让他在探索的道路上大步向前，无畏无惧。

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