北京K12教培机构学科转型扩科在双减政策颁布以后，各个机构已经摸索一段时间了，有的大刀阔斧的进行转型，有的步步为营的慢慢加课，那么政策之下，什么才是北京K12教培机构学科转型扩科的正确答案呢？笔者帮自己介绍一下。

其实学科类机构校长，不必沮丧气馁，感谢时代助推了你的转型，让你能彻底回归教育本质，重拾教育初心。素质类机构校长，不要暗自欣喜，而是全副武装、全面升级，去积极应对来势汹汹、无比惨烈的市场竞争。

北京K12教培机构学科转型建议

指南一素质教育

国家大力提倡素质教育，这也让众多非学科类课程获得认可。很多原本小众的课程都将会被重视起来，所带来的岗位需求也会更多。其中少儿机器人编程是学科转型的一个不错选择。

从这方面来看，校外教培并不是唯一选择。因为校内的素质教育类课程也势必会得到重视。

指南二家庭教育

回想起前几天新东方要“培训家长”的谣言，看来也并不是空穴来风。

为人父母不需要考证，但育儿需要学习。家庭矛盾对青少年心理带来的影响是巨大的，即便很多人早已成年，也会发现原生家庭带来的负面情绪始终挥之不去。成年人尚且如此，更何况是还没有形成稳定而健康的心态的孩子呢？

虽然家庭教育得到了重视，可小伙伴们也会发现，自己考到的语数外政史地物化生音体美等证书好像无用武之地了。

指南三校内教育

这里所提到的“助力校内教育”，更多的是从“科技”层面，而非“授课”层面。对于企业来讲，开发出更完美的信息类产品才是重点。而教师的工作势必会随产品功能而改变，对于小伙伴们来说将是一个新的的挑战。

指南四职业教育

说到职业教育，更多人会想起挖掘机和美容美发等传统技工，而在互联网时代，职业教育的范围早已被拓宽。仅从计算机行业就衍生出不少职业培训方向，如比较火的大数据、Java、Python、PS等数字技术技能类职业。

转型之中有一些是需要注意的。

正确理解中办、教育部的“双减”政策，并不是“一刀切”全部叫停学科类培训，而是明确规定寒暑假、周末以及法定节假日不能开课，里面并未涉及周一到周五不能开展学科类培训，这就给培训机构争得了时间。

面对市场变化焦虑是解决不了问题，等待也解决不了问题。唯有主动求变，才能找到破局之路。