最近一段时间，网上举报老师补课的消息忽然之间就多了起来。

不知道这是受“双减”政策的影响，还是大家普遍对这方面的认识更高了。已经充分认识到了补课的危害，并且能够相对理性地看待成绩一时的好与坏，只能给孩子的一生带去有限影响。

然而，事情真是这样吗？对于很多人来说，他痛恨的究竟是补课本身，还是单纯地不喜欢“有偿补课”？这是一个很值得探讨话题。

“双胞胎”补课事件；

最近，网上很火的“双胞胎补课事件”想必大家都有所耳闻。

说有这么一位老师，私下里和另一位同事，偷偷地办了一个补课班。

本来也就招了几个学生，而且有好几个还都是亲戚家的孩子。也不知道怎么的，他要办班补课这个事被一对双胞胎家长知道了。于是家长就托人介绍，想请老师也给他家两个孩子一起补补课。

最后，经过老师和双胞胎家长商定，补课15天，一人一科一节课收费元，两个孩子也就是元。

令这个老师始料未及的是，等双胞胎前脚刚补完课，家长后脚就带着孩子补课时录的音作为证据，跑到教育局把老师给举报了。

最后，老师没有办法，只能全额将补课费如数退还给了家长。而且，为了不扩大影响，补课的老师和介绍人一起，双方各出0元给家长，希望他们能早日撤销对老师的举报。

最终的结果，不说也能猜得出来。双胞胎家长送孩子到老师那儿补了半个月的课，最后一分钱没有花，甚至还倒挣了元，真可谓是一箭双雕的好算计！

为什么说是“算计”呢？大家仔细想想，谁补课还让孩子带录音设备去啊？这分明就是有预谋有计划的行为。用网友的话说，这摆明了就是去“白嫖”的。

正如双胞胎家长自己说的：

他亲戚孩子是免费的，我两个孩子为什么不能免费？他捎带上就行啦！再说老师虽是初三老师，和孩子们在一个学校的，说不定开学上初三就分到他班上，免费给自己的学生补课是应该的嘛！

特级教师违规补课被举报；

无独有偶，近日，知乎上也出现了一个类似的案例。

某中学有一位高三特级数学教师，私下里偷摸着开了个辅导班。一节课一个小时，收费元。因为课讲得好，加上又有特级教师的称号作招牌，所以上他那里补课的学生，一直就没有间断过。

本以为事情会就这样，相安无事下去。万万没想到的是，数学老师最终被一名曾在他这里补过课的学生给举报了。

在职教师违规补课，这种事情被举报到教育局，结果可想而知！

最终，补课的数学教师不仅被勒令如数退还家长所有补课费用，还落得一个被开除的下场。真可谓是丢了夫人又折兵，他这一下就被打回到了解放前。

而根据举报学生的自述，我们赫然发现，他一点也不比“双胞胎家长”差。

不仅在补课前就做好了，将来举报补课老师的计划，甚至还蛰伏在补课班里一年，等到补完课，高三毕业了再把老师给举报了。

如此一来，不仅要回了补课费，还相当于白白让老师给他补了一年的课。

这手段！真是没得说！

按举报的学生意思，要不是看老师讲得好，早把他举报了。后来听老师讲的确实好，这才等到最后将他一网打尽。

举报学生的原话：

讲的不好的，纯骗钱，我绝对举报。但这个老师是个特级教师，数学的，我确实受益匪浅，就最后一网打尽吧~~~

那是因为有了缜密的计划我才会去块一节课的补课，懂吧？先有的计划，再去补课。

我们真的痛恨补课吗？

一直以来大家对“补课”的态度都是很微妙的。特别是对在职教师私自开班辅导，更是有种难以言语的情感。

首先，补课肯定是不对的。这会加重学生的负担。想想，本来去补课的都是学习跟不上的学生，为的就是改变现有的状态。到后来，别人发现有人通过补课成绩确实提高了，所以就更多人加入其中，因为大家都想要把成绩提高，但这个提高又没有一个标准。于是在这种你争我抢的氛围之下，成绩好的学生也被迫卷进补课班里。最终，补课从原来的个别“刚需”，慢慢演变成群体的“必需”，成绩还是那个成绩，但所有人的负担都加重了。

所以，国家的“双减”政策来了，关闭取缔了很多违规辅导机构，缩减了校外辅导班的生存空间。目的也就是为了减轻学生的负担，减轻家长的焦虑。

再说，在职教师私自补课，这是教育部门明令禁止的。这毋庸置疑。因为不管在职教师出于何种理由，私下开展课外辅导，都会有“课上不讲，课下讲”的嫌疑。所以无论如何，在职教师都不能，也不应该有补课行为。

但正如前面所讨论的，补课不是所有学生的“必需”，但它却是少部分学生的“刚需”。因为没有哪个父母会眼睁睁看着自己的孩子成为差生，将来高高兴兴地送孩子去技校学挖掘机。

所以说，我们真的痛恨补课吗？

这应该是因人而异的，但有一点可以肯定，像双胞胎家长和知乎上分享的学生，他们肯定不痛恨补课，不然也不会去补。他们最多也就是单纯的痛恨“有偿补课”而已。