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众所周知，读绘本对于孩子益处多多，绘本能够提高孩子的阅读能力的同时还能增加孩子的词汇量，读绘本似乎成立孩子们睡前的一项活动啦！那么问题来了，很多家长反映，孩子偏偏就爱看那一本，朋友家小孩,别的书都不看，每天就是挖掘机、车子等等，整整一个月，孩子除了挖掘机的绘本，其他都不要。

还有家长因为孩子老是看同样的书而拒绝给孩子看书，家长会觉得看那本一直看的还不如不看，看动画片更方便！这是我比较不赞同的做法，孩子只有读书，脑袋才会发育的更快。

为什么呢？

电视是被动的，看电视时无需付出努力，不太可能停下来进行思考。而书籍是主动式娱乐与学习形式，绘本里面丰富多彩的图片，可以刺激孩子的感知觉。

电视上的画面是都是直接呈现给孩子观看，根据孩子的喜好去选择，而绘本的里面的图案可以引发孩子思考，增加孩子的词汇量。

孩子看电视的脑思考和孩子在看绘本的脑思考是完全不同的，如下图：

孩子重复，是孩子正在打基础，父母不用太过于干预孩子，太过于心急。

90％的父母不知道孩子重复的重要性

著名的教育家蒙台梭利这样解释孩子的这种行为：反复练习，能完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操。她又说：指导教师必须引导孩子从感觉走向概念，从具体到抽象，到概念之间的联系。

不知道家长们有没有发现，每个年龄段的孩子都会有重复这个行为，那是孩子在学习建立自己的认知，孩子每重复一次，就又建立一次不一样的认知。

重复可建立安全感有时候我们大人也喜欢做重复的事，比如听喜欢的歌。是因为那些歌是我们所喜欢的事情，我们听熟悉的歌能够带来安全感，孩子也一样，在这件事情上能够让孩子在学习的过程中，带来安全感。

至于孩子们的这种行为，在有些父母看来是无意义的重复，而事实上，重复做一件事情，反复听一个故事，是孩子不断深化学习的过程，是非常有意义的心智成长过程。

孩子喜欢看同一本绘本？不是你想象中那么无聊

有些家长认为，孩子重复看一本绘本，会觉得孩子会很无聊，很无趣，都是知道的内容，反反复复就是那个内容。相反，孩子们可不这样想，孩子除了喜欢之外，还有对绘本故事的不同演示，绘本的故事每一遍，都有不同的收获。

比如，对于一个喜欢的故事，他会在听妈妈讲第一遍时充满好奇，第二遍开始对故事感兴趣，第三遍分清人物，第四遍听提高阅读能力，第五遍体会人物角色心理，第六遍，第七遍……每反复听一次，宝宝都会有新的收获。等孩子对一个故事充分熟悉了，孩子的小脑袋才会在此基础上稳定发展，并展开想象的翅膀去联想、去创造。

孩子在读绘本或者看绘本的时候，也会把自己代入到角色里面，从而激发孩子的想象力。

那么，同样一本绘本？要怎么读才是对孩子最大的益处？

同一绘本？如何读出花样？

同一绘本，想要孩子读出新鲜感？要怎么读才是最孩子最好呢？要怎么引导呢？总结了下有以下几点：

亲子共读攻略：

给孩子看封面但是不预存后果在看绘本故事的时候，家长可以先不告诉孩子结尾，先让孩子看封面，然后再猜故事的结尾，孩子看第二遍时，家长可以变成提问式语言，让孩子预习，比如家长可以说我们来猜一猜它下一步的故事情节是什么？

绘本里面的故事情节代入有故事情节的绘本，孩子一般都会把自己代入，很多很多的动物啊，它们都非常懂事，家长可以让孩子换位思考，如果个绘本里面的角色代换，那么感受是什么样子的。

认知拓展绘本故事一般都有能够认知的东西，就像《我爸爸》等等，孩子知道爸爸的伟大之外，孩子还能学到很多工具和动物，孩子就会把这些东西和现实生活中联想起来，从而认知到更多东西。

观察绘本里面的昆虫像《动物园的家》没有文字，你可以观察书里面的昆虫，对应是住在哪里，天上飞的和地下跑的有怎么区别。

游戏总结收尾最后在以学习游戏为主，玩几个小游戏发轻松，就如上面的《动物园的家》，我们就一边玩一边巩固，看看小蚂蚁的家在哪里？长颈鹿的家又在哪里？引导孩子思考的同时并解决人问题。

先将通俗易懂的简短话语当你轻起一本绘本时，不用一整段读出来，孩子也听不懂，先用简短的语言告诉孩子正本绘本里面有什么，有小动物。还有呢？引导孩子看画面，如果有车就先告诉孩子车的种类，听故事情节。

以《好饿的毛毛虫》为例

这本绘本很有趣，讲述一条毛毛虫吃多了然后把东西吐干净还有时间和周期，顺便可以教会孩子周一到周日，加强孩子对于周数的概念。

要有耐心父母：这是什么？

孩子：毛毛虫。

父母：我们来听听这只毛毛虫的故事吧！

第一遍：引导孩子了解故事的流程，知道毛毛虫发生了什么事。

第二遍：数一数有多少块食物，这些食物分别是什么？

第三遍：教孩子学会人周一到周日，让孩子记录自己一周的早餐

第四遍：把故事情节完整的读出来，表情夸张到位，要求孩子会之指题目。

第五遍：让孩子复述，试着让孩子把完整的故事读完

第六遍：巩固学习，让孩子学会画画，当然，画绘本上的内容，话毛毛虫。

增强孩子的手眼协调绘本还能增强孩子的手眼协调？是的，由于很多孩子都熟悉绘本故事了，对于绘本只是想玩的状态，家长更是束手无策，那么我们就来玩书。

1把书立起来，可以玩个小游戏

2教孩子手指点读并不是家长读，是孩子读。点和毒回去了3把书本端正放在头顶上直线走，练习平衡能力

4准备2张A4纸，让孩子画画，画什么呢？画绘本上的内容，毛毛虫，小昆虫，并且加上故事情节，请孩子画好再一起增加别的内容。

5教孩子正确的翻书姿势，很多孩子不知道怎么翻阅书本，基本上一本书下来，都是皱皱的了，孩子学会翻书很重要，家长要教孩子能够翻过下一页而且还要保护好书本。

幼小的孩子需要成人作为拐杖帮助读懂绘本，而绘本又是理解事物，建立经验的拐杖。成人在读绘本的时候，不仅仅是念文字，还要通过类比、讲解、评述等等方法，帮助孩子调动想象力！

我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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