敦煌莫高窟，世人心中的圣地。作为世界文化遗产，它是丝绸之路上东西方贸易的中转站，也是宗教、文化和知识的交汇处。它承载了一千多年的中华文明记忆，是中国历史文化的无价宝库。远远眺望，莫高窟是大漠中孤独的使者；缓缓走进，动人的故事在一个个洞窟中低吟浅唱。（图片来源于网络）知名作家李天飞，作为“中国诗词大会”出题专家组成员，曾在敦煌附近考察。面对壮丽神秘的景观，一座古典又科幻的城市在他眼前拔地而起，一个冒险男孩的形象隐隐浮现。结合自己长期研究的《西游记》《封神演义》等名著里的幻想元素，他专门为孩子们创作了趣味十足的历史地理儿童文学——《异能者龚团团》。酷炫科幻与古典奇幻结合，神奇无处不在六年级学生龚团团在参观博物馆时，竟然通过触摸同学的VR头盔，意外闯入了异世界！这里的建筑，既有课本里那种飞檐翘角的古代城楼，繁复的斗拱木楼、黄土坯房，还有高耸入云的摩天大楼，闪耀光芒的变幻LED灯。有人穿着唐朝衣服在斑马线上吟诗行走，还有驾驶悬浮摩托的巡逻兵出入，最神奇的，天空中飞过各种奇异的飞艇！龚团团初入异世界城市姑臧，就被一只可以探测人体属性的猞猁拦住了去路。原来他竟然拥有“神族”基因。与现实不同，异世界拥有两类居住者：“凡族”，是历史上真实存在过的人物；“神族”则是人类想象出来的人物，拥有神奇的力量。而“神族”在异世界是被“凡族”追捕的对象。紧急关头，一只身上挂着挖掘机、起重机、推土机……大山般的骆驼走来。在驾驶骆驼的神秘人的帮助下，龚团团利用在学校学习的简单英语蒙混过关，并踏上了前往西部基地之路。面对茫茫戈壁，龚团团借助神秘人送的由挖挖神自动控制的AB27型挖掘机前行。挖挖神是人想象出来的新兴“神族”。它除了是个话痨，还偶尔在危险时刻建议驾驶者下车投降。龚团团还遇见了沙漠的主宰者——“深沙神”。他披着卷发，胡子拉碴，全身都是沙石，高大无比。他的拿手绝活之一是制造和随意控制黄沙迷宫，不能通过者会被他做成心爱的红柳烤串；通过考验的人，就有机会得到三枚胡杨木令牌，拥有召唤并驱使方圆百里内小神和神兽的能力。在这个由人类记忆之力创造的、神话、传说、历史人物生活其中的异世界，作者融入《西游记》《封神演义》的古典幻想与赛博朋克和蒸汽朋克科幻元素，用充满想象力的设定，给读者带来目不暇接的阅读新鲜感。靠自己想象力建造宿舍的学校，你想来吗？西部基地，是神族培养新生力量的学校。基地的大门是一部立着的书。敲门时，书里会蹿出一张凶恶的鬼脸，吞下新生的入学申请表，味道对，鬼脸会变成美丽的笑脸，让人进去；如果味道不对，鬼脸就把新生一口吞进肚子。这里还有一个神奇的笼子——biangbiang笼。它是一个方形笼子，六个面分别由、靐、龘、爨、麤、齉笔画非常多的汉字组成。一碰到字，偏旁部首就会活起来：龙会变成龙的模样打小报告，三只鹿喜欢彼此重复相同的一句话，火字会腾起一团火焰，让里面的人四处乱跳。想象力是入学考试题目之一。这里没有现成的宿舍，学生们要自己想象出来。每人配一支狸力施工队，狸力是专门负责土建的神兽，它们按照描述把建筑画在本子上，地面便会同时建起来。只有你想不到，没有它们建不成！金字塔、希腊神庙、天坛祈年殿……分分钟搞定。如果学生不满意，狸力工头迅速擦掉，建筑也随之消失。在这里要学统一的课程吗？不会！选课蛇会测定每个新生的属性，蜘蛛打印机则会迅速打印出合适的课程。控制术，可以让身体像水一样进行三态变化；召唤术，可以召唤云雾冰雹雷电、岩石士兵、藤蔓怪兽、地下生物；逃遁术，能够让人在水中或湿气大的空气中迅速移动，通过金属物质比如栏杆、电线、管道、手机、WIFI等遁去。当然，还可以学习神界书法课：书写咒语，还有神界逻辑学：辩论，抬杠，气人。西部基地的语言课——螳螂语普通人类也可以入学吗？当然可以！司马一秒就是个普通男孩，在好朋友龚团团和奚夕的帮助下，他不仅得到了深沙神的三枚胡杨木令牌，还收服了精通钻地的神兽地螾供自己驱使，并且拥有了土系属性中召唤地下生物的能力。作者用充满趣味性的情节、新奇的幻想元素、生动活泼的文字，带领读者来到一个全新的故事世界和幻想王国。在冒险中见证友谊的升温龚团团，现实世界中九宫小学的学生，虽然记事起就没见过爸爸，却也非常乐观开朗。他会偷偷观察同学们玩游戏时的“丑样”，也会贪玩地溜进博物馆的地下室。他心地善良，当来到异世界，遇见遭遇危险的陌生小孩时，会毫不犹豫地上前帮助。龚团团不知道爸爸是水神，而自己体内潜藏着尚未被激活的巨大能量，尤其是水系神灵的绝招之一——原初水素，具有毁天灭地的强大力量。直到他在异世界遇见了神族女孩奚夕，才微微唤醒了水系本领，可以在危机情况下，瞬间变成水，从而避免伤害。奚夕是车神和月神的女儿，痴迷机械制造。她设计的度沙车，在沙漠里行进如履平地；而采用五行粒子挤出技术的跑车，可以排空粒子，收缩为一张纸放进背包。奚夕最拿手的是控制金系元素，她的小法宝刀刀切、锥锥透、锤锤扁、锁锁住，紧急关头可以变化几百个分身投入战斗。奚夕具有领队气质，常常毫不客气地指出同伴的问题，这让司马一秒同学尤其难堪。人类男孩司马一秒，偷偷从爸爸办公室得到密码，从而进入异世界，并前往西部基地学习。他记忆超群，“一秒”就能记住一页书的内容，对于闪过的画面，随手就能画出来。但他却是个话痨，即使陷入深沙神的迷宫，在半昏迷状也不忘介绍自己：司马迁的司马，司马懿的司马，司马光的司马。砸缸的是司马光，打仗的是司马懿，写《史记》的是司马迁。三个性格鲜明的少年，在危险关头相遇相识，并在西部基地的学习过程中慢慢成为了好朋友，共同对抗妄图修改人类记忆的组织洪荒山。作者塑造的人物形象，贴近青少年读者的心理成长状态，是生活中孩子的模样。从同伴间的不熟悉与不信任，到并肩作战，让读者产生共鸣。结合敦煌历史地理知识，用故事阐释文化李天飞曾经随央视栏目，到访敦煌以及丝绸之路沿线，悠久灿烂的历史留下的宝贵遗迹，让他意识到文化普及的重要性，尤其是有机地融入趣味的故事，让青少年读者能将历史和生活互动起来，在畅快阅读中有所领悟，而不是潜意识地将历史与现实对立起来。正如法国作家雨果所说，历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。故事中，作者参考敦煌壁画的特征，巧妙设计了一个叠层空间，将敦煌文明、神话世界和现实世界关联起来，各种各样的神兽巢穴以及神族地图未标注的神秘禁地位于此处。叠层空间偶尔有破裂，这时，土建神兽狸力施工队便驾驶工具前往修复了：第一支装满了尖嘴胶皮球的工程车车队驶向裂缝。车上施工队员一鼓一鼓地往缝隙里吹着气，把里面的沙子吹出来。然后下一支车队载着大炮似的注射器，向裂缝里喷入黏液。第三支车队上装的都是木质大刮刀，趁黏液还没干，把开裂的山体压牢。最后过来的第四支车队，机械手抓着巨大棉球，在山体上滚轧一番，裂缝便补好了。它用趣味方式讲述壁画修复过程，其中蕴含了敦煌文明留存的不易，以及现代修复工作者工作的重要。作者还将现实敦煌与异世界中被咒语封禁的敦煌进行了关联，让龚团团、奚夕和司马一秒，通过神奇的空间壁，瞬间往返两个世界，通过各自的属性上演一幕幕充满笑料的冲突。作者还聚焦莫高窟著名的第窟，将经典的九色鹿、伎乐飞天、五百强盗等故事趣味融入。主人公在危急关头，手持胡杨木令牌，召唤壁画中的神人纷纷现身，共同对付洪荒山的小喽啰凿齿。五百强盗威风凛凛，还拔下凿齿的大牙，计划回去卖掉喝酒，凿齿疼得连连告饶。在会心一笑的同时，读者对于敦煌的了解无疑会进一步加深。这也契合作者创作的初衷：把文化的种子播种在读者的记忆中。《异能者龚团团》，是知名作家李天飞倾力为青少年读者创作的历史地理幻想儿童文学。它通过充满幻想的情节、脑洞大开的设定、幽默的故事，脱离枯燥的讲述，将历史文化的色彩生动呈现，让读者在捧腹大笑的阅读中，体会到传统文化的魅力。

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